Первый из проектов был начат в 2013 г. и был навеян работой Андреаса Гурски Rhein II. С тех пор идеи систематизации и классификации объектов, столь близкие «дюссельдорфской» школе, претерпели ряд изменений, трансформировавшись в попытки понять человеческое восприятие в целом.